Пост-релиз дискуссионной площадки «Технологии дошкольного образования в новой реальности»

27 марта 2018 года на базе ГБДОУ детский сад № 22 комбинированного вида Московского района (пр. Космонавтов, дом 63, корп. 2) в рамках деловой программы Петербургского международного образовательного форума – 2018 состоялась дискуссионная площадка «Технологии дошкольного образования в новой реальности».

Среди 68 участников мероприятия были представители администрации Московского района, РГПУ им. А.И. Герцена, представители дошкольных образовательных организаций 8 районов Санкт-Петербурга и руководители ОО из Краснодарского края.

На мероприятии был представлен опыт Информационно-методического центра Московского района по продвижению процессов информатизации в ДОО района, а также применении ИКТ в повышении квалификации педагогов.

В ходе стендовых докладов, подготовленных педагогами Московского района, участники мероприятия ознакомились с практикой применения новых технологий дошкольного образования: флешмоб; квест-игра; мини-музей, музей в чемодане и музей одного дня; робототехника; «День самостоятельности». Были представлены позитивные практики сознания образовательного контента совместно с детьми: «Детские новости», студии мультипликации в ДОУ, видеоролики и репортажи. Также ГБДОУ № 3 Московского района была представлена система электронного взаимодействия образовательного учреждения с семьями воспитанников, включающая в семя мобильное приложение.

После стендовых докладов, участники мероприятия были вовлечены в дискуссию на тему «Перспективы информатизации дошкольного образования». Работа велась по трем подгруппам в соответствии с выбранными направлениями информатизации:

• Ребенок – пользователь информационно-коммуникационных-средств;
• Разнообразие информационно-коммуникационных средств и расширении сферы их использования;
• Индивидуализация образования информационно-коммуникационных средств.

По итогам дискуссии было отмечено, что опыт представленный педагогами Московского района является актуальным в процессе информатизации дошкольного образования. Опрос участников показал, что более 90% присутствующих либо еще не применяли представленные технологии на практике, либо применяли частично. Опыт создания образовательного контента с воспитанниками у присутствующий также фрагментарен (около 80%).

В результате обсуждения каждый из участников смог наметить индивидуальный план включения информационно-коммуникационных средств и новых технологий в образовательный процесс своего учреждения.

Опрос показал, что в целом участники остались удовлетворены содержанием мероприятия, а также форматом его проведения.

Контактные лица:
Кузьмин Дмитрий Александрович, заместитель директора ИМЦ (417-36-88)
Ефимова Ксения Дмитриевна, Скурихина Вера Васильевна, методисты ИМЦ (241-37-92)