Государственное бюджетное учреждение
дополнительного профессионального педагогического образования
центр повышения квалификации специалистов
«ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
Московского района Санкт-Петербурга
  • »
  • »
  • Обновленный перечень обязательных требований в сфере образования

Обновленный перечень обязательных требований в сфере образования

Уважаемые коллеги!

С 1 сентября 2026 года вступает в силу обновленный перечень обязательных требований в сфере образования. Изменения коснутся всех уровней — от начальной школы до старших классов.

Обновление учебных программ и предметов

  • Новый обязательный предмет — ДНКР: С 1 сентября в учебные планы официально вводится предмет «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). Первыми его начнут изучать пятиклассники во втором полугодии 2026/27 учебного года (с января 2027 года). Программа курса будет посвящена традиционным российским ценностям, патриотизму, семье, истории и культуре страны.
  • Единые учебники и изменение часов: Школы переходят на единую линейку государственных учебников по истории. Одновременно увеличено количество часов на изучение этого предмета. В то же время изучение обществознания переносится в старшие классы — с 1 сентября этот предмет будут преподавать только с 9-го по 11-й класс.
  • Курс "Россия - мои горизонты" становится обязательным, в него включат региональный компонент.
  • Актуализация содержания предметов: вносятся изменения в содержание и требования к результатам освоения образовательных программ, в частности, по литературному чтению, ОБЗР и другим предметам. Это потребует корректировки рабочих программ учителей.

Новые правила и оценки

  • Оценки за поведение: В школы постепенно возвращается система оценивания поведения для учеников со 2-го по 8-й класс в пилотном режиме в новом учебном году по 10 школ в каждом субъекте Российской Федерации, со следующего учебного года во всех школах страны. Вводятся три категории: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Оценка будет выставляться на основе мнения классного руководителя, учителей-предметников, специалистов, администрации.
  • Новые правила поддержания дисциплины для учителей на случай, если ученик срывает занятие, основаны на официальном протоколе и дают алгоритм: предупреждение, привлечение дежурного специалиста, профилактический разбор и решение. Главная идея — не просто «наказать», а найти корень проблемы и выстроить дальнейшую профилактическую работу с ребёнком и его семьёй.
  • Сокращение бюрократической нагрузки: чтобы разгрузить учителей, количество обязательных отчетов для них сокращено до пяти. Для воспитателей детских садов – два отчета, а для преподавателей колледжей — не более шести.
  • Первый класс без домашних заданий: Домашние задания для учеников первых классов полностью исключены.
  • Адаптационный период для первоклассников: В сентябре и октябре для первых классов устанавливается адаптационный период. В это время школы могут сокращать количество часов по основным предметам, чтобы снизить нагрузку на детей.
  • Комиссии по урегулированию споров: В каждой школе с 1 сентября должны быть созданы комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса. В них, в частности, родители смогут обращаться, если будут не согласны с оценкой поведения.





© 2026 ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Московского района Санкт-Петербурга